Hola a
tothoooom! J
L’entrada d’avui
anirà destinada a xerrar sobre el treball cooperatiu, un concepte que es troba
molt present en el món educatiu. A més a més, aquesta setmana a l’assignatura
d’atenció a l’alumnat NESE hem estat xerrant de la importància que té pels
alumnes amb necessitat educatives.
El treball
cooperatiu és una eina d’aprenentatge. El que proposa és que els alumnes
treballin en grup i s’organitzin per tal de resoldre tasques acadèmiques i,
aprofundir en el seu propi aprenentatge, amb la intenció d’aconseguir uns
objectius comuns.
És important
tenir en compte que el treball cooperatiu és una estratègia metodològica que,
com ja he dit, cerca que els alumnes treballin junts, però sobretot cerca la
màxima implicació de tots els membres del grup. D’aquesta manera també sorgeix
una independència.
Un factor
que vull destacar és que moltes vegades dins les aules podem trobar una
absència de treball cooperatiu, ja que tots sabem que és important i útil
dur-ho a terme, però a vegades per part del docent és més còmode i fàcil
evitar-ho, ja que en ocasions pot duu més feina. Per això, com a futura docent
considero que s’ha de tenir en compte aquest fet i millorar-lo, cosa que
implica una millora en la programació de les activitats, per tal de que les
tasques que fomentin el treball cooperatiu no siguin un obstacle, sinó tot el
contrari, que aportin una forma de millora en l’aprenentatge de l’alumnat,
potenciant així tots els aspectes positius que té aplicar aquesta metodologia.
Els aspectes
positius que podem extreure en el treball cooperatiu són fomentar el respecte i
companyerisme entre l’alumnat; fomentar el diàleg i que tots contribueixin
aportant idees de forma autònoma; potenciar l’aprenentatge de l’alumnat amb més
dificultats tenint en compte els diferents ritmes d’aprenentatge per tal de que
es puguin ajudar entre ells; fomenta les relacions interpersonals, ja que han
de compartir diferents aportacions i idees, resoldre conflictes etc. També, implica
compromís i responsabilitat per part de tots el components del grup...
Com a
conclusió, he de dir que sabent que el treball cooperatiu és una estratègia que
afavoreix i enriqueix el procés d’ensenyament-aprenentatge, els docents hem de
posar interès i mostrar implicació per tal de potenciar aquesta estratègia
metodològica fomentant el treball en grup sempre que sigui possible i
ensenyar-los a treballar conjuntament de manera enriquidora per tal de poder
extreure el màxims beneficis de totes aquestes noves maneres d’aprendre.
0 comentarios:
Publicar un comentario